- 10,15/10,30: attività (o sonnellino per i piccoli) --> osservando i gesti, le azioni dei bambini e le loro naturali inclinazioni verranno proposte attività più o meno strutturate che spaziano dal gioco euristico, cestino dei tesori, attività aristiche, manipolative e sensoriali ai giochi motori sia all'interno che all'esterno della struttura. Quando possibile viene favorita l'uscita in giardino con equipaggiamento adatto.
-11,45/12,30: pranzo --> il momento del pasto ha per noi una grande valenza educativa perchè favorisce l'autonomia del bambino (tramite l'incoraggiamento al pasto autonomo e l'apparecchiamento dei più grandi) la socializzazione tra pari e stimola la verbalizzazione dell'esperienza.
-12,30/13,00: sparecchiamento e secondo cambio
- 13,00/14,00: gioco libero in attesa dell'uscita o riposino per chi rimane
15,30/17,30: risveglio e momento di gioco libero o strutturato